IDEILE CREATIVE ȘI ORIGINALE PREMIATE DE MARE NOSTRUM

Aceste cursuri nonformale au avut ca scop încurajarea elevilor și cadrelor didactice spre a fi mai creativi și le-a oferit posibilitatea să-și dezvolte propriile proiecte educaționale în școli, proiecte prin care să-i ajute să le transforme în școli eco. Astfel, cursurile au avut la bază educația ecologică dar și implicarea activă prin prisma a două concursuri de idei.
Proiectul "Educație (de mediu) de nota 10" are ca scop îmbunătățirea calității vieții generațiilor actuale și viitoare, prin participarea activă în societate. Cursul a cuprins informații legate de evenimente și proiecte de mediu, sustenabilitate, utilizarea resurselor, calcularea amprentei de CO2 ș.a.
Următoarea etapă, în cadrul acestui proiect, este în plină desfășurare și este reprezentată de un concurs de idei care, puse în aplicare, vor putea să ajute la transformarea unităților de învățământ constănțene în școli care să contribuie la protejarea și conservarea mediului, prin reducerea utilizării de resurse, conștientizarea și informarea sau chiar acțiuni dedicate (plantări, grădinărit, etc), activități prin care și mediul de învățare va deveni mai propice.
Înscrierile pentru concursul de idei se pot face până pe 5 iunie 2016, iar jurizarea acestora va avea loc între 6 și 10 iunie 2016. Din juriu vor face parte reprezentanți Mare Nostrum, profesori, reprezentanți ai co-finanțatorului OMV Petrom, iar criteriile de selecție sunt: Sustenabilitatea (posibilitatea replicării/multiplicării), Fezabilitatea (posibilitatea implementării la costuri rezonabile) și Implicarea (elevilor, profesorilor, părinților etc).
Un al doilea concurs, în cadrul acestui proiect, se va derula în toamnă, și va fi unul al rezultatelor, pentru implementarea proiectelor propuse la concursul de idei. Ambele concursuri vor avea, fiecare, bugete alocate în valoare de câte 1000 E.
Numai prin conştientizarea şi înţelegerea oamenilor a funcţionării sistemelor suport ale vieții și legăturilor între calitatea mediului și necesitatea exploatării durabile a resurselor sale se poate ajunge la diminuarea impactului antropic.
Cheia rezolvării acestor probleme este educatia ecologică, un domeniu relevant și necesar, iar profesorii au misiunea, în primul rând, să îi facă pe elevi să depăşească perspectiva de simplificare, confuzie, conflict asupra fenomenelor de mediu, ca apoi să îi obişnuiască să decodifice şi să analizeze aceste evenimente complexe şi manifestările lor dinamice.